3.11.In de bij de gunningsbeslissing gevoegde ‘Toelichting beoordeling Wij Spelen’ (hierna: de toelichting) is, voor zover hier van belang, onder meer het volgende opgenomen.
K1 Samenwerking
Opdrachtgever wenst dat de toekomstige kindpartner zo maximaal mogelijk gaat
samenwerken.
K1.1 Doorgaande leer- en ontwikkellijn
School en kindpartner werken aan een goede verbinding en intensieve samenwerking om
een doorgaande ontwikkellijn te realiseren. Onderwijs en kinderopvang werken nauw
samen op basis van gelijkwaardigheid als één team aan de ontwikkeling kinderen. De
kindpartner onderschrijft de uitgangspunten uit het convenant doorgaande leer- en
ontwikkellijn en sluit zich — indien nog niet aangesloten - aan als partner hiervan.
Beoordeling:Voldoende (40 punten)
De beantwoording geeft op de meeste onderdelen een voldoende beschrijving en wekt
daarmee voldoende vertrouwen. De beantwoording is niet compleet en/of op onderdelen
onvoldoende en/of niet overtuigend beschreven, maar in totaliteit als redelijk passend
beoordeeld.
Toelichting:
De beantwoording is erg ik-gericht, er worden vooral interne processen beschreven. De
gelijkwaardigheid tussen kindpartner en school en de samenwerking als één team wordt
gemist. Het lijkt erop dat de school van de kindpartner kan komen leren. Een opening
waarin dat ook andersom het geval zou (kunnen) zijn wordt in de beantwoording niet
gezien. De beantwoording mist: openheid, wederkerigheid en samenwerking; het leren
van en met elkaar, het delen van een gezamenlijke verantwoordelijkheid.
KDV NATUURLIJK scoort op dit onderdeel beter met een ‘goed’. De beantwoording is
compleet en helder beschreven, waarbij de samenwerking als één team, vanuit gelijkheid
en respect, gezien wordt.
(…)
K1.3 Personeel
Kindpartner en school kunnen samenwerken op onder andere het gebied van
personeelstekorten, die momenteel bij beide partijen oplossingen vragen binnen de
dagelijkse praktijk. Partijen kijken samen naar de mate waarin ze hun personeel op een
efficiënte manier in kunnen zetten, met behoud van ieders kwaliteiten en specifieke
vaardigheden.
Beoordeling:Goed (35 punten)
De beantwoording geeft op alle gevraagde onderdelen een goede beschrijving en wekt
daarmee zonder meer vertrouwen. De beantwoording is een compleet, helder en
begrijpelijk verhaal zonder echt onderscheidend te zijn, maar wel zal leiden tot een goed
resultaat.
Toelichting:
Grote groep medewerkers werkt al lang bij inschrijver en vacatures worden tijdig gevuld.
Positief is het opstarten van een pilot om gecombineerd werken op school en kindpartner
mogelijk te maken. Informatie over vaste gezichten voor de groep wordt gemist,
KDV NATUURLIJK scoort op dit onderdeel beter met een ‘uitstekend’. De beantwoording
toont een hoogwaardige kwaliteit van dienstverlening.
Beschreven ideeën over uitwisselbaarheid en invulling van overcapaciteit zijn creatief en
concreet uitgewerkt. Daar waar Wij Spelen spreekt over uitwisseling van stagiairs, heeft
KDV NATUURLIJK het over medewerkers. Het binden, boeien en behouden van
personeel, als ook de kwaliteit van teamleden (talenten en capaciteiten), sluiten naadloos
aan bij de werkwijze van school(bestuur). Het geheel nodigt vanuit intrinsieke motivatie
uit tot deze vorm van samenwerking.
(…)
K4 Dienstverlening Peuterspeelzaalwerk met VVE
Inschrijver wordt gevraagd te beschrijven hoe hij invulling gaat geven aan de
dienstverlening‘peuterspeelzaalwerk met voor- en vroegschoolse educatie
(VVE)’, waarbijten minstewordt ingegaan op de punten a t/m d.
a) Pedagogisch klimaat
Beoordeling:
Goed (28 punten)
De beantwoording geeft op alle gevraagde onderdelen een goede beschrijving en wekt
daarmee zonder meer vertrouwen. De beantwoording is een compleet, helder en
begrijpelijk verhaal zonder echt onderscheidend te zijn, maar wel zal leiden tot een goed
resultaat.
Toelichting:
Kindpartner gebruikt de VVE methode Uk & Puk en biedt dit aan alle kinderen aan
(wel/geen VVE indicatie). Ze bieden kinderen een vaste dagstructuur. Ook worden ouders
actief betrokken door een VVE-voor-thuis-pakket mee naar huis te krijgen. Het is echter
onduidelijk of álle kinderen dit krijgen of alleen de kinderen met een VVE-indicatie.
KDV NATUURLIJK scoort op dit onderdeel beter met een ‘uitstekend’. De beantwoording
is solide en zeer overtuigend beschreven.
Inschrijver haalt goede referenties aan van anderen zónder al VVE-gecertificeerd te zijn.
De voorbereiding op VVE certificering is uitgebreid gedaan en scoort goed. Daarnaast
speelt vooral het gedachtegoed van de VVE-methodiek een belangrijke rol in de
methodiek aan alle kinderen, al dan niet met een indicatie. Hier heeft elk kind baat bij.
Waar KDV NATUURLIJK nadrukkelijk benoemt de samenwerking met alle ouders op te
zoeken, lijkt wij spelen dit alleen bij de “VVE ouders” te doen.
(…)’